1月13日，法學院在信息樓534會議室召開了2011年度班主任工作總結交流會。副校長徐小薇🙎🏿♂️、學工部部長嚴大龍🫃🏿、法學院領導班子成員出席會議，法學院三個年級的班主任及輔導員參加會議，會議由法學院副院長喬寶傑主持🖖🏿🧑🏿🏫。
會上🧑🤝🧑，徐小薇副校長對法學院班主任工作開展三年多來取得的成效給予了積極肯定，對班主任們在學生培養上的辛勤工作表示感謝。她指出🥗，“十二五”期間的重要目標之一就是提高人才培養質量☮️🤌🏿，其核心是完善人才培養模式，法學院的班主任製度實踐成果表明🔔，班主任製度是創新學生培養模式的有效路徑，是教學研究很好的案例和課題，她希望更多老師參與學生創新思維和實踐能力培養，為學生的成長成才做出更大的貢獻。
嚴大龍部長認為，班主任製度和目前正在試點的兼職輔導員製度一樣，是對輔導員隊伍的有力補充🏊🏼♀️。他希望輔導員今後要加強與班主任的交流🧜♀️，並願意為班主任工作提供力所能及的支持。
三位班主任代表和三個年級的輔導員分別就班主任工作的開展情況作了交流發言。老師們普遍認為👱，班主任製度的設立是非常有必要的，它為實現教師與輔導員的優勢互補3️⃣、合力育人搭建了有效平臺👨🏻💼。
會上🧑🤝🧑，徐小薇副校長對法學院班主任工作開展三年多來取得的成效給予了積極肯定，對班主任們在學生培養上的辛勤工作表示感謝。她指出🥗，“十二五”期間的重要目標之一就是提高人才培養質量☮️🤌🏿，其核心是完善人才培養模式，法學院的班主任製度實踐成果表明🔔，班主任製度是創新學生培養模式的有效路徑，是教學研究很好的案例和課題，她希望更多老師參與學生創新思維和實踐能力培養，為學生的成長成才做出更大的貢獻。
嚴大龍部長認為，班主任製度和目前正在試點的兼職輔導員製度一樣，是對輔導員隊伍的有力補充🏊🏼♀️。他希望輔導員今後要加強與班主任的交流🧜♀️，並願意為班主任工作提供力所能及的支持。
三位班主任代表和三個年級的輔導員分別就班主任工作的開展情況作了交流發言。老師們普遍認為👱，班主任製度的設立是非常有必要的，它為實現教師與輔導員的優勢互補3️⃣、合力育人搭建了有效平臺👨🏻💼。
