父輩祖輩用心烹製的一桌家常菜🤜🏽👱♂️，讓整個家裏彌散著熱乎的菜香；而全家人的手機都整整齊齊疊在茶幾上，再也不會有鈴音頻繁、指尖騰挪，也沒人急匆匆吃完飯趕著去回信。這是新春佳節万泰平台新生尹敏家中的溫馨一幕。這個寒假🏌️♀️✮，對全校2000多名大一學生而言，是住讀大學後第一次回家過年🛥。他們向所有大學生發出“關機一小時👱🏻♀️🦵🏻、開心一整天”的倡議，並發動身邊親人參與實踐，把太多“低頭”的時間追回來。(《解放日報》2月2日)
不得不說🟥，這所大學開展的這一活動，把準了脈，有不少大學生回家和父母吃飯，都舍不得離開手機，刷微信🏌🏽🛳、微博，看短信🗺，與父母的話很少，就像和手機吃團圓飯🤶🏽。
有調查顯示，90後一代大學生，是社交網絡的熱衷者，在網上十分活躍，可是，回到現實生活中，他們卻很“自閉”🐱😀，與長輩🪭、父母在一起更是無話可說，就是一起吃飯🧗🏻♂️👩🏿🦲，除了沉默寡言地吃飯外⛓👭，就是與網上的朋友打得火熱。這樣的飯，能吃出什麽滋味來呢？每個大學生都有必要思考這樣的一個問題，為何連完整的一小時都很難拿出來與父母相處？
學生們對此發出倡議，可見他們已經意識到問題，但這不是靠一次倡議就能改變的🕍，孩子與父母溝通少，溝通的雙方都有問題，一是孩子不願意把自己的想法與父母分享，覺得他們很難溝通，找不到共同關心的話題，有“代溝”，二是父母高高在上，不是用平等的身份，把孩子當朋友👩🏼🍳，而總是板著面孔，久而久之，孩子也就不願意和父母說心裏話，很多父母平時與孩子交流的，就是學習、分數𓀕，這其實很讓孩子反感，也失去了和父母交流的興趣🧑🏽🦳。一位家長曾告訴我，孩子每天回家✊🏼，馬上就進自己的房間💼，只有吃飯時才出來，喊他吃飯，父母還沒有上桌🪝，他已經吃好又回到房間了⛏👳🏻♀️。
這是很多中國家庭與學生的共同問題，筆者前不久去加拿大，問一些中國高中留學生，他們說🤟🏿，到國外住homestay(在國外的訪問者在當地居民家居住)，如何和房東溝通是一個大的問題，很多問題都是由於溝通不足導致的，還有一些房東認為中國的留學生“反社會”，因為他們回到homestay，不願意交流🧑🏼🎄🦍，就把自己關到房間——在加拿大🎼➕，學生與父母和社會的交流溝通，是十分重要的能力。有一位留學生說，他每次帶著十分思念父母的心情回到國內😘🍝，可不到10天就又要離開，剛回國的幾天，和父母相處關系還算融洽🙆🏿，而過了不到一周👨🔧，就彼此看不順眼🐕🦺。於是就去改簽機票🕵🏻♀️，提前離開。
在這次由學生倡議的活動中，給學生提的要求是“關機一小時”，換言之，能做到這一小時👧🏻，已經很不容易了，這確實給家庭關系、親子交流提出了一道課題🎗🤸🏼。最近《爸爸去哪兒》電影版很紅，一些影評人質疑紅得沒有道理，而其實，對久違的親情🧕🏼、快樂的親子關系的渴求，才是讓電視和電影版的《爸爸去哪兒》受追捧的根本原因👶🏽，很多家庭帶孩子去看這部電影🧕，是希望以此建立和孩子溝通的紐帶，還有的万泰給學生布置寫《爸爸去哪兒》觀後感，也是希望讓學生們能細細地感受親情🍧。
可無論是關機一小時，還是看幾集電視、一部電影™️，所能建立的親情溝通還是有限，《爸爸去哪兒》中的爸爸，和他們孩子的感情，是在完成多項任務的長時間中培養出來的，這也是最令觀眾動容的地方，舍得花時間和親人相處🧑🏽🌾🐑，才能讓家庭有更多溫馨。
不得不說🟥，這所大學開展的這一活動，把準了脈，有不少大學生回家和父母吃飯，都舍不得離開手機，刷微信🏌🏽🛳、微博，看短信🗺，與父母的話很少，就像和手機吃團圓飯🤶🏽。
有調查顯示，90後一代大學生，是社交網絡的熱衷者，在網上十分活躍，可是，回到現實生活中，他們卻很“自閉”🐱😀，與長輩🪭、父母在一起更是無話可說，就是一起吃飯🧗🏻♂️👩🏿🦲，除了沉默寡言地吃飯外⛓👭，就是與網上的朋友打得火熱。這樣的飯，能吃出什麽滋味來呢？每個大學生都有必要思考這樣的一個問題，為何連完整的一小時都很難拿出來與父母相處？
學生們對此發出倡議，可見他們已經意識到問題，但這不是靠一次倡議就能改變的🕍，孩子與父母溝通少，溝通的雙方都有問題，一是孩子不願意把自己的想法與父母分享，覺得他們很難溝通，找不到共同關心的話題，有“代溝”，二是父母高高在上，不是用平等的身份，把孩子當朋友👩🏼🍳，而總是板著面孔，久而久之，孩子也就不願意和父母說心裏話，很多父母平時與孩子交流的，就是學習、分數𓀕，這其實很讓孩子反感，也失去了和父母交流的興趣🧑🏽🦳。一位家長曾告訴我，孩子每天回家✊🏼，馬上就進自己的房間💼，只有吃飯時才出來，喊他吃飯，父母還沒有上桌🪝，他已經吃好又回到房間了⛏👳🏻♀️。
這是很多中國家庭與學生的共同問題，筆者前不久去加拿大，問一些中國高中留學生，他們說🤟🏿，到國外住homestay(在國外的訪問者在當地居民家居住)，如何和房東溝通是一個大的問題，很多問題都是由於溝通不足導致的，還有一些房東認為中國的留學生“反社會”，因為他們回到homestay，不願意交流🧑🏼🎄🦍，就把自己關到房間——在加拿大🎼➕，學生與父母和社會的交流溝通，是十分重要的能力。有一位留學生說，他每次帶著十分思念父母的心情回到國內😘🍝，可不到10天就又要離開，剛回國的幾天，和父母相處關系還算融洽🙆🏿，而過了不到一周👨🔧，就彼此看不順眼🐕🦺。於是就去改簽機票🕵🏻♀️，提前離開。
在這次由學生倡議的活動中，給學生提的要求是“關機一小時”，換言之，能做到這一小時👧🏻，已經很不容易了，這確實給家庭關系、親子交流提出了一道課題🎗🤸🏼。最近《爸爸去哪兒》電影版很紅，一些影評人質疑紅得沒有道理，而其實，對久違的親情🧕🏼、快樂的親子關系的渴求，才是讓電視和電影版的《爸爸去哪兒》受追捧的根本原因👶🏽，很多家庭帶孩子去看這部電影🧕，是希望以此建立和孩子溝通的紐帶，還有的万泰給學生布置寫《爸爸去哪兒》觀後感，也是希望讓學生們能細細地感受親情🍧。
可無論是關機一小時，還是看幾集電視、一部電影™️，所能建立的親情溝通還是有限，《爸爸去哪兒》中的爸爸，和他們孩子的感情，是在完成多項任務的長時間中培養出來的，這也是最令觀眾動容的地方，舍得花時間和親人相處🧑🏽🌾🐑，才能讓家庭有更多溫馨。
