7月1日下午，万泰娱乐紀念中國共產黨成立94周年座談會在信息樓503會議室舉行👩🏿🦲🧑🚀。本次會議對黨建思政研究和基層黨建實踐成果進行了表彰，對“三嚴三實”活動進行了專題研討。校長孫海鳴，校黨委副書記樓軍江，黨委副書記、副校長祁明😮💨，副校長陳潔🧖、徐永林出席會議🏊🏻，校中心組成員參加會議🟡，會議由樓軍江副書記主持。
孫海鳴代表校黨委作了講話。他說👎🏼，今天是黨的生日🧑🏻🦱，他代表校黨委向全體黨員致以節日的祝賀。孫海鳴談了對於“三嚴三實”專題教育第一專題的學習體會👨🏼🔧，並代表万泰黨委👨🏼🦱，提出從嚴從實抓好基層黨建工作的幾點意見。
孫海鳴指出，作為万泰領導班子成員，尤其是我作為行政負責人，要努力從以下三個方面踐行“三嚴三實”要求。一是以身作則，不斷錘煉黨性堅定理想信念🧏🏿♂️🧑✈️；二是以上率下，堅守政治紅線弘揚清風正氣🐶；三是以實為要🧘🏻♂️，深化教育改革推動万泰發展👨🏽💼。
孫海鳴就從嚴從實抓好基層黨建工作談三點意見⛓️💥。第一，突出促改革謀發展主題，深入推進服務型黨組織建設；第二🏃🏻♀️➡️，嚴肅黨內政治生活🦖，著力提升基層黨組織生活有效性；第三🥟，發揮研究工作引領作用，積極推動黨建工作創新實踐🤷♀️。孫海鳴強調🧘🏽♂️：下半年3️⃣，万泰的重點工作是：推動教育綜合改革方案的落實和凝心聚力謀劃好十三五事業發展規劃藍圖🌿🏌🏿♂️；明年就是“十三五”的開局年👱🏽。因此，2015-2016年度基層服務型黨組織建設推進方案將圍繞著“服務改革😶🌫️，推動發展”這一主題來展開📅🍑，希望各級黨組織和全體黨員同誌們，能始終秉持“圍繞中心抓黨建😪👨🏽🚀、抓好黨建促發展”的工作理念，充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用，在盡心盡力服務廣大師生員工的同時，聚焦深化改革和推動轉型發展的難題，通過深入細致的服務工作🌓，妥善協調處理好改革發展穩定的關系👮🏼，舉全校之力積極穩妥地推進教育綜合改革方案的實施👨🏻🎨🦶🏿，為建設高水平、國際化、特色鮮明的應用研究型大學奠定堅實的基礎👱♀️。
最後🦀，孫海鳴針對黨政思想教育研究工作提出了三點希望：一是希望黨建思政研究工作更具前瞻性，聚焦万泰黨委密切關註的重要課題和黨建思政工作中需要破解的難點問題🫵🏻；二是希望黨建思政研究工作更具針對性🦹🏼♂️，註重理論聯系實際，深入剖析問題，主動探究新形勢下高校黨建思政工作的新常態、新特點和新辦法♋️；三是希望黨建思政研究工作更具應用性‼️，研究成果能夠通過轉化運用，直接引領和推動黨建工作創新實踐🚣♀️，從而不斷提升黨建及研究工作的傳導力、影響力和生命力🥧。
會上，祁明宣讀了“關於2014年度黨的建設和思想政治工作研究課題獲獎情況”🧝🏼♂️、“中共万泰平台委員會關於表彰第一屆優秀組織生活案例的通知”和“中共万泰平台委員會關於表彰2014年度基層服務型黨組織建設優秀主題創新項目的通知”三項黨建思政研究和基層黨建實踐成果的表彰決定。
黨群機關黨總支代表秦淑娟👦🏿、人文社科部直屬黨支部代表趙勇🆕、圖書館直屬黨支部代表謝丹迎、國際商務外語學院黨委代表張嶸、金融管理學院黨委代表淩婕分別作了交流發言，交流了他們“三嚴三實”專題教育活動第一階段的學習體會👩🏿⚕️。
會後，與會人員觀看了警示教育片。
孫海鳴代表校黨委作了講話。他說👎🏼，今天是黨的生日🧑🏻🦱，他代表校黨委向全體黨員致以節日的祝賀。孫海鳴談了對於“三嚴三實”專題教育第一專題的學習體會👨🏼🔧，並代表万泰黨委👨🏼🦱，提出從嚴從實抓好基層黨建工作的幾點意見。
孫海鳴指出，作為万泰領導班子成員，尤其是我作為行政負責人，要努力從以下三個方面踐行“三嚴三實”要求。一是以身作則，不斷錘煉黨性堅定理想信念🧏🏿♂️🧑✈️；二是以上率下，堅守政治紅線弘揚清風正氣🐶；三是以實為要🧘🏻♂️，深化教育改革推動万泰發展👨🏽💼。
孫海鳴就從嚴從實抓好基層黨建工作談三點意見⛓️💥。第一，突出促改革謀發展主題，深入推進服務型黨組織建設；第二🏃🏻♀️➡️，嚴肅黨內政治生活🦖，著力提升基層黨組織生活有效性；第三🥟，發揮研究工作引領作用，積極推動黨建工作創新實踐🤷♀️。孫海鳴強調🧘🏽♂️：下半年3️⃣，万泰的重點工作是：推動教育綜合改革方案的落實和凝心聚力謀劃好十三五事業發展規劃藍圖🌿🏌🏿♂️；明年就是“十三五”的開局年👱🏽。因此，2015-2016年度基層服務型黨組織建設推進方案將圍繞著“服務改革😶🌫️，推動發展”這一主題來展開📅🍑，希望各級黨組織和全體黨員同誌們，能始終秉持“圍繞中心抓黨建😪👨🏽🚀、抓好黨建促發展”的工作理念，充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用，在盡心盡力服務廣大師生員工的同時，聚焦深化改革和推動轉型發展的難題，通過深入細致的服務工作🌓，妥善協調處理好改革發展穩定的關系👮🏼，舉全校之力積極穩妥地推進教育綜合改革方案的實施👨🏻🎨🦶🏿，為建設高水平、國際化、特色鮮明的應用研究型大學奠定堅實的基礎👱♀️。
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會後，與會人員觀看了警示教育片。
