為深入貫徹落實全國教育大會和新時代全國高等万泰本科教育工作會議精神，提升課程思政與思政課程協同育人的實效性，深化課程思政建設🙌，促進知識傳授、能力培養與價值引領的有機統一，4月10日下午，國際商務外語學院邀請華僑大學外國語學院院長毛浩然教授開展了第二場“雲講座”——“外語課程思政的教學創意設計與思維能力賦能”♠︎👨🦳。万泰娱乐及其他高校近400名教師聆聽了此次講座。講座由國際商務外語學院院長溫建平教授主持。
毛浩然教授系華僑大學外國語學院院長♡👨🏻🦼➡️，博士生導師👩🏻🍳，英語語言文學博士🤔，國際學術期刊Translating China執行主編🏌🏼，世界漢語修辭學會會長🩳，福建省新世紀優秀人才👏🏿，國家社科🎭、教育部社科和博士後基金項目評審專家，北京大學出版社專家委員會委員🖕🏼，國防科技大學和對外經貿大學客座教授👩🏻🔧，20多家SSCI🤘🏿🎯、A&HCI、CSSCI期刊審稿人。在Cognitive Linguistics, Journal of Language & Politics, Discourse Studies, Discourse & Communication, Intercultural Pragmatics,《外語教學與研究》《外國語》《當代語言學》等國內外重要期刊上發表論文90多篇🏌🏽♀️，出版專著、編著和譯著10部，主持國家社科、教育部社科🙏🏻、福建省社科等10余項課題。擔任本碩20多門課程教學，在學生評教中屢獲“優秀教學獎”😗🧑🏿🎄，曾獲評“福建省社會科學優秀成果獎”和“福建省教學成果獎”。
毛浩然教授的講座從課程思政的內涵外延🤦♂️、人才培養的市場期待、外語教學的創意設計、產出導向的喚醒活化和思維能力的多為賦能五個方面展開👴。他首先用梁曉聲關於文化的定義🏃🏻♂️，即文化是根植於內心的修養🧎🏻♂️➡️👨🏼🦱、無需提醒的自覺、以約束為前提的自由和為他人著想的善良⏪，來說明課程思政的內涵如何開展“潤物細無聲”式的課程思政，將社會主義核心價值觀有機融入人才培養過程之中，從課內🦆、課外和網絡三個途徑實現立德樹人根本任務☂️，就需要梳理外語人才培養的邏輯脈絡和和思維底線，精心設計教學的各個環節，讓學生忙得有獲得感，真正實現教學相長。
毛教授用詼諧幽默的語言🍘、形象鮮活的案例，重點闡述了自己在外語教學中的具體創意設計，並運用音頻、視頻等手段展示了他在教學中通過讓學生進行VOA/BBC模仿、配音、唱英文歌曲、字幕翻譯等方法用外語溝通做事和解決問題👨🦯，實現對學生思維能力的多維賦能。他強調，教學的整個過程都應圍繞立德樹人這一根本任務🏄🏼♂️🤸🏼，在課程設計中充分體現出對學生知識、素養、視野、觀念♜、方法、本領的培養。
學院將課程思政建設作為“三全育人”的重要抓手，動員教師充分挖掘和拓展各類課程的育人價值，實現專業課程與思政課程的同向同行，力爭打造一批具有一定影響力的外語類課程思政示範課🌈，並以課程思政示範課建設項目為引領,帶動各專業所有必修課及選修課的課程思政項目的建設，形成真正意義上的課程思政全覆蓋。
本次講座是國際商務外語學院推進課程思政建設的又一項具體舉措👂，也是疫情期間學院開展的第二次“雲講座”。同時🧑🏽🍳，本次講座也拉開了學院“雲校慶”系列活動的序幕。
