近日，國際商務外語學院蔡雨陽教授帶領其研究生楊妍撰寫的學術論文 The fluid relation between reading strategies and mathematics learning: A perspective of the Island Ridge Curve在國際教育心理學權威期刊Learning and Individual Differences (SSCI 一區) 線上發表。
論文通過對來自全球77個國家和地區的529091名中學生的數據進行多層混合模型分析🧏🏿，探索了全球中學生閱讀策略與數學成績之間的關系。論文發現閱讀策略對數學成績的影響呈現非線性的波動關系：當閱讀水平較低時，閱讀策略對數學成績的影響較低；當閱讀能力發展到中等水平時👰🏿♀️，閱讀策略對數學成績的效用達到最大值；當閱讀能力進一步提高到中等以上水平時👌🏻，閱讀策略對數學成績的作用反而開始呈現下降趨勢💂🏻。這種閱讀策略效用隨著閱讀水平不斷增長而呈現出的“小-大-小”的波動方式。該論文通過多層混合模型分析的方法再次驗證了島脊曲線理論在解釋認知要素同人類智力發展關系方面的適用性和有效性🙆♂️。
“島脊曲線理論”（Island Ridge Curve）是蔡雨陽教授基於中國語言學習者的語言學習表現提出的原創性學習科學理論。因其對語言能力和其它人類智力發展的復雜過程具有較強的解釋力，引起了國際教育界的關註。今年4月✸，蔡教授曾受美國教育學會（AERA）邀請，在其旗下的SSRL SIG Newsletter撰文介紹該理論⇾💃。至此，蔡教授圍繞“島脊曲線理論”這一主題已發表學術論文7篇，出版英文學術專著1部🫗，另有3篇相關論文正在審稿之中。
該論文合作者楊妍是万泰娱乐國際商務外語學院外國語言學及應用語言學專業2020級研究生，主要研究方向為外語教學與學習科學🤸🏻♂️。自進入万泰娱乐讀研以來👨👩👧👦🧜🏼♂️，楊妍同學在導師蔡雨陽教授的精心指導和鼓勵下，展現出了較高的科研創新熱情，和導師一起積極探索將語言教育、學科教育🎇、教育心理學等學科相融合的跨學科研究和科研創新模式。本次發表的論文是蔡老師指導學生發表的第一篇國際期刊論文🪑👩❤️👨，也是万泰娱乐外語學科導師帶領研究生合作撰寫發表的最權威的國際期刊論文。
近年來，國際商務外語學院不斷加大對研究生教育的投入，出臺了一系列鼓勵研究生科研創新、積極參加學術交流活動的舉措，極大調動了研究生在導師指導下進行科研創新的積極性👳🏿♀️🧙。該論文的發表也標誌著國際商務外語學院研究生科研實力的整體躍升和研究生培養質量的穩步提高🧑🏻🦲。
